甘肅省武威市天祝藏族自治縣被譽為“白牦牛的故鄉(xiāng)”。背靠祁連山脈，這里沒有城市的喧囂，原住民以放牧為生，淳樸而寧靜。最近，一支由20多位小老師組成的志愿者隊伍打破了這份寧靜，為孩子夏日的天空增添了絢爛的色彩。他們是來自上海市復(fù)旦中學(xué)、上海市楊思高級中學(xué)、上海赫賢雙語國際學(xué)校以及海外的一些留學(xué)生，在打柴溝小學(xué)展開為期4天的公益夏令營支教活動。豐富多樣的課程體驗、別開生面的授課方式，點亮了山區(qū)孩子們的希望與夢想。

從破冰到蛻變，贏得了孩子們的尊重與愛

(資料圖)

支教首日，小老師們與當(dāng)?shù)匦∨笥选捌票迸瘓?。就讀于芝加哥大學(xué)一年級的杰西，已經(jīng)第7次參加支教活動。然而，今年破冰儀式還是出乎了她的意料?！昂秃⒆觽兇虺梢黄坪鯖]那么難了?！彼毯⒆觽兂耸子⒄Z歌，一節(jié)課不到的功夫，教室里就傳來整齊劃一的歌聲，吸引在場老師們紛紛圍攏聆聽。杰西感到詫異，這么快和孩子們破冰，是自己變得更有親和力嗎？她發(fā)現(xiàn)，這里的孩子們變得更懂事，更加信任老師了?！八麄兊那笾儚娏?，渴望獲取課堂外的知識?！?/p>

“五四三二一，發(fā)射！”校園綠茵場上，來自上海市復(fù)旦中學(xué)高三年級的天翼帶領(lǐng)五年級（2）班同學(xué)進行水火箭科學(xué)發(fā)射實驗?！巴?，成功啦，成功啦！”在孩子們的歡呼聲和掌聲中，蓄勢待發(fā)的水火箭一個個彈出裝置，射向空中，開出了一朵朵絢爛的小降落傘。“你們都學(xué)會了嗎？”天翼耐心地詢問每一位學(xué)生。他平日里不善于表達情感，但面對這群可愛的孩子時，卻像變了個人似的。課堂上，他手把手教孩子們實踐操作；課余時間，他教孩子們玩魔方、唱英語歌，以自己獨特的方式和魅力贏得了孩子們的尊重與愛戴。好幾位學(xué)生對他的評價是：天翼哥哥，親切又不失幽默感！ 

就讀于上海市楊思高級中學(xué)的明悅姐姐是一位文靜柔弱的姑娘。初來乍到，她還有高反的不適，但當(dāng)她看到孩子們的純真笑臉時，愛心和責(zé)任感油然而生。她的講課形象生動，和孩子們互動頻繁。有位孩子偷偷塞給她一張小卡片，上面寫道：“我喜歡你的聲音和溫柔?！?nbsp;

播下希望的種子，收獲夢想的果實

“孩子們是小樹苗，我們是他們的小太陽，只要給點陽光，他們就燦爛；給點滋養(yǎng)，他們就生長?！痹跒槠?天的支教活動中，志愿者們拿出“絕活”， 他們教低年級孩子畫自畫像，用植物的自然顏色進行扎染；教高年級的孩子制作香薰蠟燭，描繪青花瓷瓶，研制太陽能機器狗……在小老師的啟發(fā)和挖掘下，孩子們的天賦得到淋漓盡致的發(fā)揮。成果展的大廳里，堆滿了孩子們的作品，儼然是一個小型科技藝術(shù)展。參觀者都驚嘆于孩子們的想象力和創(chuàng)造力。

有相聚，就有離別。最后一天的匯報演出，打柴溝小學(xué)五（2）班的吳有琪拿出自己的獨門絕技——藏式獨舞，來答謝小老師們。靈動的舞姿瞬間點燃全場，表達了策馬揚鞭的歡快場景和熱情好客的性格特征?！拔視涀∧銈兊?！”懂事的有琪哽咽地告白，樸實話語道出了孩子們的心聲。隨后，全體支教團隊以一首《稻香》獻給學(xué)生，勉勵他們熱愛生活，笑對人生。大家相擁在一起，依依不舍，揮淚道別。

負責(zé)夏令營課程設(shè)計和志愿者培訓(xùn)工作的是閱塵教育科技（上海）有限公司課程研發(fā)團隊。項目負責(zé)人梁燕表示，志愿者有著強烈意愿服務(wù)社區(qū)，并在新領(lǐng)域中學(xué)習(xí)成長。為了避免“景觀化”服務(wù)，志愿者須經(jīng)學(xué)校推薦，通過面試，并完成項目設(shè)定的系統(tǒng)培訓(xùn)，充分做好課程和活動準(zhǔn)備。

“受限于地理位置偏僻，打柴溝小學(xué)師資力量有限，目前沒有音樂、美術(shù)的專業(yè)教師，音樂和科學(xué)的教學(xué)力量薄弱。公益夏令營的探究課題以科學(xué)與藝術(shù)為主，以激發(fā)孩子們的好奇心和創(chuàng)造力為目標(biāo)，同時促進上海和打柴溝兩地學(xué)生的充分交流?！?校長萬毓成感謝上海志愿者，讓孩子們能有機會接觸這么多生動有趣的課程。據(jù)悉，學(xué)校里的這些孩子多半是單親或留守兒童，特別需要關(guān)愛。萬毓成希望今后能有更多支教團隊帶領(lǐng)孩子們走出大山，獲得更多教育學(xué)習(xí)的機會。

無論未來如何，在心中播下一顆希望的種子，就有望收獲夢想的果實。

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